自第十七届“挑战杯”全国大学生课外科技学术作品竞赛通知发布以来，beat365中文官方网站党政高度重视，全院形成学教联动，共筑合力，发布了相应的院内选拔赛通知。经广泛动员、精心组织，全院共有93支本硕学生队伍报名参赛。为助力学院参赛团队更好地落实选题，开展调研，学院共举办了5场线上、线下培训会，从如何选题到数据分析为参赛选手进行了系统培训。  

2020年11月25日18:30，beat365中文官方网站副院长侯明喜在慧智楼90209教室为参赛队伍讲授“挑战杯”竞赛选题方法。一个好的选题，决定着一个团队的方向，选择一个适合的题目，即是成功了一半。大家深知选题的重要性，培训会上，同学们认真听讲，详细记录重要知识点，谨慎思考适合自己团队的竞赛题目。  

   

2020年12月25日12：30，副院长侯明喜、社会学系主任罗兆均、蒙艺、张东、赵力等老师于90429会议室共同召开“挑战杯”竞赛选题论证会，再一次对社会学类参赛队伍的作品选题进行了论证与探讨，为团队选手提出了指导性建议。张忠民、张琨蓓、胡霞等老师也在线上对法学类参赛队伍的选题进行了论证与规划，为接下来的作品撰写打下坚实基础。  

   

2020年12月26日18:30，张东博士在我校慧智楼90205教室为计划进行问卷调研的团队成员开展以“如何设计和统计调查问卷”为主题的线下培训会。张东老师从设计问卷展开，从设置题目、发放问卷，再到收集、整理以及汇总方法为同学们进行了讲解，强调要设计与自己所选题目有关的问题，得到的结论能够论证题目，同时题目要能让普通大众所理解和接受，不能过于专业化。在统计阶段，要有规划的、有安排的进行收集、整理、归纳，做到数据真、数据对、数据明。  

   

2020年12月27日，由张东博士组织开展的“Stata入门”第一场线上培训会于18:30正式开始，张东老师首先从特点及实质两方面对Stata进行简单介绍，通过分享部分社区资源网站，丰富了学生知识储备并建立起学生学习兴趣。接着讲解了“Stata命令”的案例与方法，进而构建大体知识框架、清晰教材脉络及内容。在“数据”导入、选择、替换与标签的展示中，张东老师对同学们提出“不仅要熟练数据清理的相关命令和程序，更要深入了解调查数据”的要求。Stada程序的教学主要是对“if”、“while”、“for”三种关键语法的细致讲解与运用。其过程中，为培养同学良好的程序写作习惯，张东老师不断强调程序书写规范要求。随后，由张东老师进行实际操作展示，逐步带领大家熟悉并掌握“数据管理”。在最后的提问与回答环节中，同学们表现出浓厚兴趣，表示会对Stata进行更深的探索与学习。  

   

12月28日，第二场线上培训会“运用Stata做描述统计”于18:30正式开始，张东老师先介绍了实现统计描述Stata的主要命令“summary”、“tabulate”、“means”和“histogram”，在电脑上为同学们展示了如何运用这些命令对数据集进行描述统计，逐步带领大家熟悉并掌握Stata命令的运用。在直观地了解到了密集的数据集可以在Stata上根据个人需要筛选出具有代表性的数据来进行研究分析后，同学们表现出了对Stata的浓厚兴趣。在最后的提问环节中，同学们将自己在学习中感到困惑的问题与老师探讨，张东老师耐心地一一解答。同学们在会议结束之际纷纷表示，希望在这次会议之后可以对Stata进行更深入的了解和学习，为备战“挑战杯”竞赛打下数据基础。  

   

随着“挑战杯”竞赛数据分析方法培训的顺利开展，同学们对于Stata的应用与理解已渐入佳境。张东博士于2021年1月3日7:30在腾讯会议进行第三次线上方法培训。在此次培训中，张东老师对于线性回归进行生动讲解，运用“归去来兮”等例子解释线性回归的字面意思，随后又利用性别、身高等具体案例演示线性回归的多种形式。在此期间，老师强调出相关分析与回归分析的区别，凸显回归分析的在实际运用中的重要性，随后以一元线性回归分析为主，讲解其模型、参数意义以及样本估计等细节，加深同学们对于一元线性回归的理解，为后期对多元线性回归的学习与思考做好铺垫。在会议尾声的解答环节，同学们纷纷提出各自对于线性回归的有关疑惑，张东老师对此进行耐心解答。  

   

通过这段时间以来一系列的深入培训，同学们对“挑战杯”竞赛的具体作品操作方法也有了更详细的理解，自身专业能力和比赛竞争力也有了显著提升，相信所有参赛选手都能带着学院领导及老师们的鼓励与期盼，在接下来的时间里努力备赛，取得满意的成绩。